Przedszkole w Rokutowie ,,Pszczółki" ZSP Lenartowice
piątek, 26 czerwca 2020
czwartek, 25 czerwca 2020
Pożegnanie przedszkola
Nasi tegoroczni absolwenci: Maja Szymczak i Jan Jankowski.
Już niedługo z przedszkolaków staniecie się uczniami. Szkoła to dla was wyzwanie. To miejsce gdzie będziecie mogli doskonalić swoje wiadomości i umiejętności. Tam poznacie nowych przyjaciół i nauczycieli. Jestem z was bardzo dumna. Życzę Wam wielu sukcesów w nauce, abyście byli dumą dla rodziców i przykładem dla innych dzieci.
Gratuluję rodzicom tak wspaniałych, mądrych, twórczych i inteligentnych dzieci.
Życzę Wam słonecznych, bezpiecznych i udanych wakacji!
Życzenia od Pani Pedagog
Już za chwileczkę, już za momencik...WAKACJE
Życzę naszym przedszkolakom i ich rodzicom słonecznych, bezpiecznych wakacji, miłej zabawy niezapomnianych przygód i wielu wrażeń podczas wakacyjnych wyjazdów.
Zapraszam jeszcze do obejrzenia filmiku pt. Bezpieczne wakacje.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60
Pozdrawiam Beata Stencel
Życzę naszym przedszkolakom i ich rodzicom słonecznych, bezpiecznych wakacji, miłej zabawy niezapomnianych przygód i wielu wrażeń podczas wakacyjnych wyjazdów.
Zapraszam jeszcze do obejrzenia filmiku pt. Bezpieczne wakacje.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=0iidgRGFl60
Pozdrawiam Beata Stencel
środa, 24 czerwca 2020
Bezpieczne wakacje WOPR
Proszę o zapoznanie się Rodziców z materiałami w postaci filmików, oraz prezentacji dotyczących bezpieczeństwa w czasie wakacji.
Życzymy zdrowych, bezpiecznych oraz słonecznych wakacji
Ratownicy z Oddziału Miejsko-Powiatowego WOPR w Pleszewie.
Życzymy zdrowych, bezpiecznych oraz słonecznych wakacji
Ratownicy z Oddziału Miejsko-Powiatowego WOPR w Pleszewie.
500+ - MGOPS
Miejsko-Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Pleszewie, informuję, że w tym roku NIE SKŁADAMY WNIOSKÓW O ŚWIADCZENIE WYCHOWAWCZE (500 +) !
(Wnioski przyjmowane są tylko i wyłącznie na nowo urodzone dzieci), świadczenie przyznane jest informacją do 31-05-2020r.wtorek, 23 czerwca 2020
Wakacje! Wtorek - 30.06. - Wakacje!
Wtorek - 30.06. - Wakacje!
1. Zapraszam na ostatnie w tym roku szkolnym ćwiczenia poranne:
2. Porozmawiajcie z rodzicami o mijającym roku szkolnym.
Co najbardziej utkwiło Wam w pamięci?
Z kim najbardziej lubiliście się bawić?
Czym lubiliście się bawić?
Czego nauczyliście się w tym roku?
Pytanie dla 6-latków: Jak myślicie czym różni się szkoła od przedszkola?
3. Posłuchajcie wiersza U. Kozłowskiej ,,Lato wreszcie!"
1. Zapraszam na ostatnie w tym roku szkolnym ćwiczenia poranne:
2. Porozmawiajcie z rodzicami o mijającym roku szkolnym.
Co najbardziej utkwiło Wam w pamięci?
Z kim najbardziej lubiliście się bawić?
Czym lubiliście się bawić?
Czego nauczyliście się w tym roku?
Pytanie dla 6-latków: Jak myślicie czym różni się szkoła od przedszkola?
3. Posłuchajcie wiersza U. Kozłowskiej ,,Lato wreszcie!"
Lato wreszcie
Już walizki w bagażniku,
torba, plecak, pięć koszyków…
Czy na pewno wszystko mamy?!
Bo za chwilę wyjeżdżamy!
Tata już przy kierownicy,
denerwuje się i krzyczy.
Szkoda przecież każdej chwili!
- Jedźmy w końcu moi mili!
Lato, lato wreszcie,
Nie będziemy siedzieć w mieście!
Wszyscy więc wsiadają prędko:
Dziadek Władek z wielką wędką,
Babcia z kotem, pies nasz Ciapek,
Mama (niosąc stos kanapek),
Moja siostra z parasolką
I braciszek z deskorolką,
Potem ja z piłkami dwiema….
Lecz już dla mnie miejsca nie ma!
Lato, lato w mieście,
Czy będziemy siedzieć w mieście?
Tata mówi:- Nie ma strachu,
Jeszcze miejsce jest na dachu.
Więc mi trochę zrzedła minka;
- Ja na dachu? Ja…..dziewczynka?
Tata tylko kręci głową:
- Co za pomysł, daję słowo?!
Oj, córeczko moja mała,
Coś ty sobie ubzdurała?!
Lato, lato wreszcie,
Nie będziemy siedzieć w mieście.
Już na dachu stos bagaży,
A ja uśmiech mam na twarzy.
Siedzę sobie obok mamy,
No i wreszcie wyjeżdżamy!
Słońce nam wskazuje drogęJuż doczekać się nie mogę!
Wiem, że w dali na nas czeka
Las szumiący ,łąka, rzeka….
Lato, lato wreszcie,
Nie będziemy siedzieć w mieście!
Spróbujcie odpowiedzieć na pytania:
O czym jest wiersz?
Dokąd wyjeżdżają bohaterowie wiersza?
Co ze sobą zabierają?
Jakie macie plany na wakacje, jak będziecie spędzać ten czas?
4. Zabawa w ,,Pociąg przyjaźni". Pobawcie się z najbliższymi w pociąg, trzymajcie się za ramiona tworząc kolejne wagoniki.
Powtarzajcie przy tym tekst:
Pociąg przyjaźni szybko mknie,
jedzie przez lasy oraz wsie.
jedzie przez lasy oraz wsie.
na wakacje wyjeżdżamy
i przedszkole już żegnamy.
i przedszkole już żegnamy.
Uuu, szuszuszuszu, szu, szu, szu.
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 47a,b, 48b
5-latki: str. 39a,b 40a,b
Wakacje! Poniedziałek 29.06. - Nad wodą
Poniedziałek - 29.06. - Nad wodą
1. Ćwiczenia poranne:
1. Ćwiczenia poranne:
2. Spójrzcie na mapę Polski, pokażcie na niej Morze Bałtyckie.
A to zdjęcia przedstawiające elementy krajobrazu morskiego, spróbujcie je nazwać a nazwy podzielić na sylaby.
3. Nad wodą możemy miło spędzić czas, jednak należy pamiętać o zasadach bezpieczeństwa.
Porozmawiaj z rodzicami o zasadach bezpieczeństwa nad wodą.
4. Posłuchajcie piosenki ZoZi o bezpiecznych wakacjach, spróbujcie zaśpiewać z nią refren piosenki:
5. Fala - narysujcie na podwórku wzór fali, przejdźcie po nim drobnymi kroczkami.
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 44a,b
5-latki: str. 38a,b
4-latki: str. 51
3-latki: str. 39
Wakacje! Piątek - W górach
Piątek - 26.06. - W górach
1. Ćwiczenia poranne:
,,Zamki z piasku” – dzieci budują zamki z klocków.
2. „Góry to…” zabawa w skojarzenia- wprowadzenie do tematu dnia Rodzic demonstruje ilustracje z mapą fizyczną Polski. Dziecko mówi z czym kojarzą mu się góry.
4. „Na górskim szlaku” zabawa ruchowa
5. Górski pejzaż” – praca plastyczna. Zadaniem dziecka jest wspólne z rodzicem / rodzeństwem namalowanie górskiego pejzażu. Może zainspiruje Was któreś zdjęcie:
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 43a,b
5-latki: str. 37a, b
1. Ćwiczenia poranne:
„Rajd rowerowy” – dzieci kładą się na plecach i naśladują jazdę rowerem do słów rymowanki: Jedzie rowerek na spacerek, jaki z tyłu ma numerek. Następnie wjeżdżają pod górkę – zwalniają, zjeżdżają z górki – przyśpieszają, jadą po prostej – bardzo szybko. Na koniec po kolei wymieniają wakacyjne miejsca, do których przyjechały.
„Łodzie” – Rodzic daje dziecku kocyki. Dzieci siadają w klęku na złożonym na pół kocyku. Kocyki to łodzie, a rączki dziecka to wiosła. Dzieci płyną, odpychając się od podłogi, w wakacyjną podróż. Po drodze napotykają różne trudności i przeszkody.
,,Zamki z piasku” – dzieci budują zamki z klocków.
2. „Góry to…” zabawa w skojarzenia- wprowadzenie do tematu dnia Rodzic demonstruje ilustracje z mapą fizyczną Polski. Dziecko mówi z czym kojarzą mu się góry.
Rodzic pokazuje dzieciom na mapie Polski pasmo Tatr. Prezentuje napis Tatry, który dziecko odczytuje. Następnie dzieci starają się odczytać nazwy rzek, które mają swoje źródła w Tatrach, oraz nazwy miejscowości z tego regionu. R. wspólnie z dzieckiem omawia góralskie tradycje: stroje ludowe, gwarę i potrawy.
TATRY
3. Posłuchajcie informacji o zwyczajach i tradycjach góralskich:
Górali można podzielić na kilka grup, które różnią się tradycyjnymi strojami oraz gwarą. Najbardziej znanym i największym centrum góralskiego folkloru jest Zakopane.
Gwara, taniec i stroje ludowe
Jednym z najbardziej charakterystycznych elementów góralskiego folkloru jest gwara. Górale posługują się nią na co dzień, a dla osób nieobeznanych z tym dialektem może być zupełnie niezrozumiała. Posłuchajcie:
Tańce góralskie to przede wszystkim tańce męskie. To góral miał być w centrum uwagi, a jego taniec miał pokazać siłę i zwinność, która zaimponuje partnerce.
Posłuchajcie fragmentu występu kapeli góralskiej, czy rozpoznajecie instrumenty?
Strój góralski składa się z wielu elementów, noszonych w zależności od pory roku. Kiedyś górale nosili go na co dzień, obecnie zakładają tradycyjny strój na wyjątkowe okazje. Co ciekawe, również ubiór pary młodej to tradycyjny strój góralski. Pan młody w dniu ślubu zakłada ten sam strój co na inne okazje – wyróżnia go jedynie to, że przy kapeluszu nie nosi opaski ani piórka, są to bowiem atrybuty stanu kawalerskiego.
3. Obejrzyjcie film edukacyjne ,,Bezpieczeństwo w górach"
Rodzic tworzy tor przeszkód imitujący górski szlak. Podczas jego pokonywania mogą pojawić się przeszkody, np. przejście po kamieniach (woreczki gimnastyczne), skok przez kałuże (obręcze), przejście przez kładkę nad strumykiem (równoważnia), wąska ścieżka (długi sznurek / skakanka). Dziecko i rodzic idą jedno za drugim, zachowując bezpieczne odległości, ostrzegając się nawzajem przed niebezpieczeństwem, pomagają sobie wzajemnie.
5. Górski pejzaż” – praca plastyczna. Zadaniem dziecka jest wspólne z rodzicem / rodzeństwem namalowanie górskiego pejzażu. Może zainspiruje Was któreś zdjęcie:
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 43a,b
5-latki: str. 37a, b
Wakacje! Czwartek - Pożegnanie sześciolatków
Czwartek - 25.06. - Pożegnanie sześciolatków
Rozdanie dyplomów ukończenia przedszkola oraz dyplomów uczestnictwaw zajęciach przedszkolnych.
Kończą się już zajęcia
wakacji nadszedł czas.
Żegnajcie starsze dzieci
już opuszczacie nas.
Żegnajcie już
w przedszkolu zabawy kończą się,
a po wakacjach,
w szkole będziecie uczyć się.
A gdy już w przyszłym roku
nie będzie tutaj was,
wspomnicie to przedszkole
a wy wspomnimy was.
Już koniec roku, minął czas,
radosne wakacje czekają was.
Choć w przedszkolu było wam wesoło,
dzisiaj je żegnacie, by witać góry, lasy wokoło.
Musicie nowych nazbierać sił,
by każdy z was zadowolony był.
By z nowym rokiem po odpoczynku wesołym
powitać progi waszej szkoły!
Wakacje! - Środa - Bezpieczne wakacje
Środa - 24.06. - Bezpieczne wakacje
1. Ćwiczenia poranne
„Piłka parzy” – zabawa z piłką- dzieci stają w kole, twarzami zwrócone do jego środka. Podają sobie piłkę, kolejno w prawą stronę. Kiedy prowadzący powie szybko: Raz, dwa, trzy, piłka parzy, osoba która w tym momencie ma piłkę, musi natychmiast ją odrzucić. To osoba, której się to nie uda, robi trzy przysiady.
„Gorąca kula” – ćwiczenie wzmacniające mięśnie grzbietu- uczestnicy zabawy dobierają się w pary. Kładą się na brzuchu naprzeciwko siebie, w odległości około 2 metrów. Przekazują sobie szybko piłkę oburącz.
„Piłka w górę” – ćwiczenie wzmacniające mięśnie brzucha- uczestnicy dobierają się w pary. Siadają naprzeciwko siebie. Ich zadaniem jest uniesienie piłki stopami. W tym zadaniu duże znaczenie ma współpraca.
2. „Wyruszamy w podróż” – rozmowa kierowana na temat planowania podróży/ pomoce: mapa Polski, bilety lotnicze, autobusowe i kolejowe, przewodniki turystyczne.
3. Wakacyjne rady – praca z tekstem.
,,Wakacyjne rady"
Głowa nie jest od parady,
służyć ci musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Jagody nieznane,
gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj!
– bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie,
jaka rada stąd wynika:
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
nie wkładaj go do koszyka.
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada: – idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!
Obejrzyjcie prezentację:
112 – numer alarmowy – film edukacyjny dla dzieci
Do kogo po pomoc?- trenujemy numer alarmowy 112
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 45a,b
5-latki: str. 36a,b
4-latki: str. 50
3-latki: str. 40
1. Ćwiczenia poranne
„Piłka parzy” – zabawa z piłką- dzieci stają w kole, twarzami zwrócone do jego środka. Podają sobie piłkę, kolejno w prawą stronę. Kiedy prowadzący powie szybko: Raz, dwa, trzy, piłka parzy, osoba która w tym momencie ma piłkę, musi natychmiast ją odrzucić. To osoba, której się to nie uda, robi trzy przysiady.
„Gorąca kula” – ćwiczenie wzmacniające mięśnie grzbietu- uczestnicy zabawy dobierają się w pary. Kładą się na brzuchu naprzeciwko siebie, w odległości około 2 metrów. Przekazują sobie szybko piłkę oburącz.
„Piłka w górę” – ćwiczenie wzmacniające mięśnie brzucha- uczestnicy dobierają się w pary. Siadają naprzeciwko siebie. Ich zadaniem jest uniesienie piłki stopami. W tym zadaniu duże znaczenie ma współpraca.
2. „Wyruszamy w podróż” – rozmowa kierowana na temat planowania podróży/ pomoce: mapa Polski, bilety lotnicze, autobusowe i kolejowe, przewodniki turystyczne.
Rodzic pyta dzieci: O czym należy pamiętać, gdy wyrusza się w podróż? Dziecko wspólnie z rodzicem tworzy listę rzeczy, które są niezbędne, np. na wycieczce w górach, na wakacjach nad morzem, na wycieczce w lesie, nad wodą, na łące.
Następnie Rodzic omawia środki transportu, którymi można udać się w podróż. Prezentuje bilety lotnicze, autobusowe i kolejowe. Wspólnie z dziećmi odczytuje informacje o podróży zamieszczone na biletach. Rodzic może pokazać dzieciom różne przewodniki turystyczne. Zwraca uwagą na atrakcje turystyczne danego regionu, miejsca, które warto zobaczyć.
3. Wakacyjne rady – praca z tekstem.
Drogie dzieci, żeby wakacje były przyjemne i bezpieczne, musicie zachowywać się w odpowiedni sposób. Posłuchajcie wiersza z wakacyjnymi radami i postarajcie się je zapamiętać.
,,Wakacyjne rady"
Głowa nie jest od parady,
służyć ci musi dalej.
Dbaj więc o nią i osłaniaj,
kiedy słońce pali.
Płynie w rzece woda chłodna,
bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
bystra, czysta,
tylko przy dorosłych
z kąpieli korzystaj.
Jagody nieznane,
gdy zobaczysz w borze:
Nie zrywaj! Nie zjadaj!
– bo zatruć się możesz.
Urządzamy grzybobranie,
jaka rada stąd wynika:
Gdy jakiegoś grzyba nie znasz,
nie wkładaj go do koszyka.
Biegać boso jest przyjemnie,
ale ważna rada: – idąc na wycieczkę pieszą
dobre buty wkładaj!
Po lekturze wiersza o obejrzeniuprezentacji Rodzic rozmawia z dziećmi na temat ich treści. Prosi o wymienienie i omówienie rad, które się w nich znalazły, dzieci notują je w dostępny sposób (rysują lub piszą), po skończeniu proponują i notują inne wakacyjne rady.
4. Dzieci dostają „megafony” (rolki po papierze toaletowym). Rodzic odtwarza dowolny utwór instrumentalny, a dzieci tańczą z rolkami według własnego pomysłu. Na przerwę w muzyce R. recytuje fragment po fragmencie wybraną zasadę dotyczącą bezpieczeństwa podczas wakacji, a dziecko powtarza ją przez megafon – jak ratownicy na plaży.
5. „Przestrzegaj zasad” – rozmowa na temat bezpiecznego zachowania podczas wakacji- przypomnienie numerów alarmowych: 112, 999, 998, 997.
Obejrzyjcie film ,,Bezpiecne zachowania".
112 – numer alarmowy – film edukacyjny dla dzieci
Do kogo po pomoc?- trenujemy numer alarmowy 112
Aby ułatwić dzieciom zapamiętanie numeru alarmowego 112, można posłużyć się porównaniem do części buzi - Rodzic pokazuje wspólnie z dzieckiem:
1-Jedne usta 1- Jeden nos 2- Dwoje oczu ( 112)
Zadania dla chętnych:
6-latki: str. 45a,b
5-latki: str. 36a,b
4-latki: str. 50
3-latki: str. 40
Subskrybuj:
Posty (Atom)